Initiative et Formation Provence

Organisme de formation  à structure associative s’appuyant  sur des ressources et des réseaux locaux, pour accompagner :

  • Les enseignants et les équipes pédagogiques à l’innovation et la réflexivité
  • Les intervenants du soutien scolaire à la découverte des pratiques pédagogiques performantes
  • Les professionnels de santé à la pratique du dialogue cognitif
  • Les élèves, du primaire au lycée, à améliorer leur méthodologie d’apprentissage et développer l’autonomie
  • Les étudiants et les adultes en formation à mieux se connaître et s’organiser
  • Les parents à redécouvrir le plaisir de guider leurs enfants dans leur scolarité

Nous proposons des formations pour les professionnels, et des ateliers pour les collégiens et lycéens, ainsi que pour les parents.

Des ressources documentaires sont à votre disposition sur ce site : articles, comptes-rendus de conférences organisées par l’association, bibliographie commentée.

Présentation d’IF Provence
Dernières Actualités

ATELIERS PARENTS

Accompagner son enfant dans sa scolarité avec la pédagogie de la Gestion Mentale

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COLLOQUE IIGM 21 ET 22 OCTOBRE 2017

Le prochain colloque de l’IIGM aura lieu les 21 et 22 octobre 2017 à Paris sur le thème : « L’introspection aujourd’hui ? L’emploi méthodique de l’expérience introspective dans une société hyper-connectée« . Renseignements inscriptions : www.iigm.org  

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Thèse de Michèle Verneyre :  » Du profil pédagogique à la remédiation mentale accompagnée »

Nous avons le plaisir de mettre à votre disposition, avec l’accord de Mr Verneyre, la 1ère thèse de Michèle Verneyre de 1991. Michèle Verneyre postulait déjà la possibilité de prendre conscience de son fonctionnement mental et le rôle de cette prise de conscience dans l’accompagnement à l’autonomie de l’élève. Sa problématique est formulée de la façon

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Conférence-débat : L’entrée en 6ème Entre espoirs, appréhensions et réalités

L’entrée en 6ème : Entre espoirs, appréhensions et réalités Parmi les différentes périodes de la vie des jeunes, un moment primordial s’amorce dans la transition entre l’école primaire et le passage en collège.Cette transition entre le CM2 et la 6ème est à la fois un nouveau palier cognitif mais surtout l’objet de beaucoup d’inquiétude chez les parents.

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L’apport de la Gestion Mentale à l’enseignement des mathématiques

Courant janvier 2017, Armelle GENINET, enseignante en mathématiques et formatrice en gestion mentale, a fait une conférence pour l’IREM de Rouen sur « L’apport de la Gestion Mentale à l’enseignement des mathématiques » et nous a autorisé à mettre le lien permettant d’accéder à la conférence.

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